31 серпня 2021 року відбулося перше засідання професійної спільноти класних керівників.
Тема засідання:
«Особливості організації виховної роботи в умовах пандемії на 2021/2022 н. р. Підвищення фахової компетентності класного керівника»
План засідання:
1. Аналіз виховної роботи професійної спільноти за 2020-2021 навчальний рік.
2. Розгляд та обговорення плану роботи професійної спільноти на 2021-2022 н.р.
3. Ознайомлення з нормативно – правовими документами, Листами та наказами МОН з виховної роботи , які вийшли за літній період, на 2021/2022 н. р.:
- методичні рекомендації з питань організації виховної роботи в освітніх закладах у 2021/2022 н.р.;
- про проведення першого уроку у 2021/2022 н.р. та ін.
4. Ознайомлення класних керівників із планом роботи закладу на 2021/2022 навчальний рік.
5. Про організацію роботи з профілактики дитячого травматизму, охорони життя і здоров’я дітей в умовах пандемії. Про організацію та проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності учнів.
Завдання на період між засіданнями:
- ü Оформлення класних куточків .
- ü Складання соціальних паспортів класів.
- ü Обстеження житлово-побутових умов проживання учнів класу.
- ü Організація самоврядування в класі
- ü Відвідування годин спілкування, показових виховних заходів класних керівників.
22 жовтня 2021 року відбулося друге засідання професійної спільноти класних керівників.
Тема засідання:
«Створення безнасильницького освітнього середовища, протидія проявам приниження честі, гідності, будь-яких форм насильства й експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою шляхом формування атмосфери уваги, співчуття і співпраці у колективі»
План засідання:
1. Причини, прояви та наслідки жорстокого поводження, насильства, ґендернозумовленого насильства, домашнього насильства щодо дітей, булінгу
2. Визначення понять «дискримінація», «насильство», «жорстоке поводження», «ґендернозумовлене насильство», «ґендерна рівність», «домашнє насильство», «булінг».
3. Створення безпечного освітнього середовища. Запобігання та протидія проявам насильства в класному колективі (з досвіду роботи класного керівника 9-А класу Гончарук Л.М.)
4. «Адміністративна та кримінальна відповідальність за скоєні правопорушення у дитячому середовищі». Виступ практичного психолога Ільчук І.Л.
5. Доцільність впровадження та розвиток гри "Сокіл" (Джура) як ефективної системи роботи з національно-патріотичного виховання. Ознайомлення з річним планом організації та проведення гри. (доповідь Гесь Л.В.)
6. Огляд нормативно-правових документів, інструктивно-методичних матеріалів з питань запобігання домашньому насильству та протидії булінгу (цькуванню).
Завдання на період між засіданнями
- Переглянути соціальні паспорти класів, внести зміни.
- Розробка алгоритмів для батьків «Як виявити жертву цькування» та «Протидія і профілактика щодо дітей».
- Взаємовідвідування годин спілкування, показових виховних заходів.
30 грудня 2021 року відбулося третє засідання професійної спільноти класних керівників.
Тема засідання:
- Громадянське виховання
підлітків як соціально-педагогічна проблема.
- Форми та методи формування
національної свідомості та самосвідомості школярів. Сучасний погляд на
патріотичне виховання (з досвіду роботи класного керівника 3-Б класу Наровецької
Л.Б.)
- Обмін досвідом між класними
керівниками: співпраця класного керівника і сім’ї у навчанні та вихованні
ціннісно-орієнтованої особистості.
- Опрацювання науково-методичної
літератури з теми засідання.
- Аналіз проведення показових
виховних годин протягом І семестру 2021-2022 н.р.
Завдання на період між засіданнями
- Провести виховні заходи щодо формування громадянських,
національних та патріотичних цінностей учня.
- Переглянути соціальні паспорти класів, внести зміни.
- Обстеження житлово-побутових умов проживання учнів
класу.
- Взаємовідвідування годин спілкування, показових
виховних заходів.
Комментариев нет:
Отправить комментарий